EESAINTI,La classe de Rachel et Corinne

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Vendredi 20 novembre 2009

Rond dans rond

Activité de graphomotricité et de mathématique:

Après avoir jouer avec divers objets ronds (cerceaux, balles, ballon,...) et appris une comptine, les enfants partent à la recherche de matériel rond qui se trouve dans la classe. Chaque enfant apporte ses trouvailles.

Les enfants doivent ensuite dessiner le contour de 5 objets, puis découpent les ronds.

Ils comparent ensuite les grandeurs, les classent dans l'ordre croissant et les collent sur une feuille en les emboîtant les uns dans les autres.

ET voilà le résultat...

Par corinne - Publié dans : Activités de graphisme - Communauté : Ecole maternelle
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Vendredi 20 novembre 2009

Fabrication d'un jeu de math "Les hérissons"

Voici en images la fabrication d'un jeu de plateau en bois pour aborder la notion des nombres de 1 à 10.

-L'objectif de ce jeu, pour le groupe des grands, vise à reconnaître et quantifier le chiffre écrit. Il permettra également à l'enfant de comprendre la notion de d'ajouter des objets ou d'en retirer.

-L'objectif de ce jeu, pour le groupe des petits, vise à dénombrer une quantité en manipulant les piques du hérisson.

Plusieurs champs d'activités sont mis à contribution pour fabriquer un tel jeu.
1. Domaine artistique : Chaque enfant dessine un hérisson, le reproduit à double sur la planche de jeu et les peint.

2. Domaine corporel, la motricité fine: Chaque enfant prépare un bol en forme de feuille, qu'il découpe dans de la pâte à bois en utilisant une vraie feuille d'automne et un couteau. Puis il la peint.

3. Domaine mathématique: Chaque enfant dessine 20 points sur chaque hérisson (seul ou avec de l'aide) et perce ensuite 20 trous dans chaque hérisson.

4. Domaine de motricité fine: Il faut encore découper les piques en bois. Courage! Ça tient dur! et placer un pique dans chaque trou afin d'avoir la bonne quantité de piques.

5. Domaine mathématique: Chaque enfant découpe un soleil et prépare 10 rayons. En s'aidant de panneau de la classe, de l'horloge ou encore du calendrier, les enfants écrivent les chiffres de 1 à 10 et placent ensuite les rayons dans l'ordre.

et voici le résultat final...

Règle de jeu pour le groupe des grands:
TOURNER L'AIGUILLE DU SOLEIL ET AJOUTER OU RETIRER LE NOMBRE DE PIQUES ANNONCER PAR LE RAYON DE SOLEIL. LE HERISSON GAGNANT EST CELUI QUI A RETROUVER TOUS CES PIQUES EN PREMIER.

Règle de jeu pour le groupe des petits: ( le jeu des enfants du groupe des petits n'a pas soleil, mais chacun a reçu un dé traditionnel)
LANCER LE DE, DENOMBRER ET AJOUTER LE NOMBRE DE PIQUES INDIQUE PAR LE DE. LE HERISSON GAGNANT EST CELUI QUI A RETROUVER TOUS CES PIQUES LE PREMIER.

Par corinne - Publié dans : Activités mathématique - Communauté : Ecole maternelle
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Vendredi 20 novembre 2009

le rêve du rhinocéros

Le rêve du rhinocéros

Le rhinocéros est malheureux. il est le seul à posséder les couleurs de l'arc-en-ciel. Les autres animaux sont tout gris et lui demandent de partager de ses couleurs. Celui-ci refuse jusqu'au jour où il fait un rêve merveilleux, celui d'avoir plein d'amis de toutes les couleurs.

Nous avons jouer la scène du rhinocéros qui partage ses couleurs et qui se fait des amis en chantant une chanson.

"Rêve, rêve, rêve, rhi_inocéros
Rêve, rêve, rêve, tu as des amis"

Au milieu de la ronde, il y a le ou les rhinocéros Il s'approche d'un enfant qui lui dira quel animal
avec un panier rempli de couleurs il est et combien de couleurs il désire recevoir

Puis l'enfant "rhinocéros compte le bon nombre de couleur
et l'offre à son nonveau copain.

CE PETIT JEU EST UN JEU QUI PERMET DE TRAVAILLER LA NOTION DE SOCIALISATION (LE PARTAGE, ...), MAIS EGALEMENT LES NOTIONS MATHEMATIQUES EN DENOMBRANT.

Par CORINNE - Publié dans : Vie de la classe - Communauté : Ecole maternelle
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Mardi 10 novembre 2009

Comptine "toc-toc-toc qui est là?"

Une petite comptine en image pour commencer la semaine. Elle est sympa à refaire à la maison avec son enfant. Voici les différents gestes:

Toc, toc, toc , qui est là?
C'est papa
C'est maman
Descendez l'escalier
Essuyez-vous les pieds
Ouvrez la porte! Entrez!
Fermez la porte! A clef!

Et voici quelques images des enfants faisant la poésie deux par deux

Par Rachel - Publié dans : Activités langagières - Communauté : Ecole maternelle
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Vendredi 6 novembre 2009

Grapho le rond: "Ou est passé mon nez?"

Le clown est bien malheureux, il a perdu son nez...
Il part à recherche de son nez et voit des ronds rouges partout. Les bulles des poissons, les ballons rouges, les feux de signalisations, ... Malheureusement après de multiples recherches, il n'a toujours rien trouvé... peut-être passera-t-il chercher dans notre classe.

les enfants se mettent aussitôt au travail afin de décorer la classe pour qu'il y ait des nez rouges partout....

Au tableau :